Communicating bad news: perspectives of medical students in a public university

Authors

  • Murilo Sousa Ramos Universidade Federal do Sul da Bahia, Campus Paulo Freire, Centro de Formação em Ciências da Saúde. Teixeira de Freitas, BA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4175-1447
  • Beatriz Rihs Matos Tavares Universidade Federal do Sul da Bahia, Campus Paulo Freire, Centro de Formação em Ciências da Saúde. Teixeira de Freitas, BA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4373-1159
  • Milena Dórea de Almeida Universidade Federal do Sul da Bahia, Campus Paulo Freire, Centro de Formação em Ciências da Saúde. Teixeira de Freitas, BA, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-3349-8231

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v18iAhead-of-Print.4145

Keywords:

Health communication, Physician-patient relations, Joint decision-making, Medical students, Medical education

Abstract

The aim is to discuss the challenges and difficulties that medical students experience in communicating bad news and how they perceive the treatment given to these challenges and difficulties in their university training. This is a qualitative study with medical students, who have seen patients and have witnessed the communication of bad news to a patient and/or family member in their practical-academic activities. The main results indicated that the students described the communication of bad news using concepts such as death, mourning, loss and pain. They perceived this context as disconcerting and terrifying, highlighting the importance of educational and emotional preparation. They attested to the lack of educational strategies, indicating the need for more support in medical training for the development of these skills. The conclusion is that medical schools need to promote ways of implementing communication skills strategies by updating the curriculum to the teaching-learning of communication techniques.

Author Biographies

Murilo Sousa Ramos, Universidade Federal do Sul da Bahia, Campus Paulo Freire, Centro de Formação em Ciências da Saúde. Teixeira de Freitas, BA, Brasil.

Graduado em Medicina pela Universidade Federal do Sul da Bahia.

Beatriz Rihs Matos Tavares, Universidade Federal do Sul da Bahia, Campus Paulo Freire, Centro de Formação em Ciências da Saúde. Teixeira de Freitas, BA, Brasil.

Graduanda em Medicina pela Universidade Federal do Sul da Bahia.

Milena Dórea de Almeida, Universidade Federal do Sul da Bahia, Campus Paulo Freire, Centro de Formação em Ciências da Saúde. Teixeira de Freitas, BA, Brasil.

She has a degree in Psychology from the Federal University of Bahia (2007 - FAPESB scholarship), a Master's degree in Clinical Psychology from the University of São Paulo (2011 - CNPq scholarship) and a PhD in Clinical Psychology from the University of São Paulo (2017 - CAPES scholarship). She has experience in Psychology, working in oncology and pediatric oncology hospitals and in private practice, with an emphasis on Freud's and Lacan's Psychoanalysis. She is currently an Adjunct Professor - A at the Universidade Federal do Sul de Bahia, Campus Paulo Freire, in the subject area Psychoanalysis: politics, theory and clinic. She researches and supervises extension work on the following subjects, linking them to psychoanalytic theory and clinic: children and adolescents with cancer, hospital psychology, mental health in primary health care.

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2024-08-30

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Ramos, M. S., Tavares, B. R. M., & Almeida, M. D. de. (2024). Communicating bad news: perspectives of medical students in a public university. RECIIS, 18(3), 588–605. https://doi.org/10.29397/reciis.v18iAhead-of-Print.4145

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Vol. 18 No. 3 (2024): Dossiê Cuidados-em-interação: práticas, saberes e reflexividade na saúde

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Copyright (c) 2024 Murilo Sousa Ramos, Beatriz Rihs Matos Tavares, Milena Dórea de Almeida

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